Lego robotik

Charakteristika Uplatnenie CISCO Programovanie Grafika Technológie internetu Weby Súťaže Fotografie Lego robotik

FLL 2016/2017

Aj v tomto školskom roku  sa naša škola, SPŠ Bardejov, zapojila do 9.ročníka FLL 2016/2017 s tímom ROBOTOSHIYAMA. Žiaci Anton Fecko, Marek Slota a Simon Soroka z 2.C triedy a Tomáš Kravec, žiak 1.C triedy  sa niekoľko týždňov zodpovedne pripravovali na regionálny turnaj v Poprade, jeden zo siedmych prebiehajúcich na Slovensku. Postupne riešili jednu misiu za druhou, vylepšovali konštrukciu svojho robota, vyberali vhodné postupy riešení. Žiaci zostrojili svoje roboty zo známej robotickej stavebnice Lego Mindstorms ev3 a naprogramovali ich v ikonografickom jazyku. To všetko s cieľom čo najlepšie uspieť v hlavnej disciplíne Robot-Game, ktorá sa odohráva na špeciálnych súťažných stoloch.

Témou tohto ročníka bola: Animal Allies – Zvieratá a ľudia.

Chlapci vytvorili webovú stránku: fll.spsbj.sk, ktorej cieľom bolo v živom prenose monitorovať druhy vtákov, ktoré u nás prezimujú, ich pohyb a počet pri kŕmitku.

 

FLL 2015/2016

FLL –First Lego Legaue je Medzinárodná súťaž v stavbe a programovaní robotov pre žiakov do 16 rokov., ktorá prebieha aj na Slovensku.

V školskom roku 2015/2016 sa naša škola prvý krát zúčastnila tejto súťaže, pod názvom tímu QUOLITY CONTROL  v zložení  Dávid Ďurčo, Tomáš Gál, Dávid Kačurik, Tomáš Kunst , žiakov 2.D triedy, zúčastnila na regionálnom kole v Poprade. Téma súťaže vyhlásená na školský rok 2015/2016 bola  Trash Trek – Spracovanie odpadu. Súťaži sa v týchto disciplínach: Robot-Game, Prezentácia výskumného projektu, Tímová práca a Robot-Design. Súťažiaci tím v predstihu pred turnajom zo súčiastok LEGO poskladá a naprogramuje svojho robota. Na turnaji navzájom súťažia a každý robot počas 2½ minútovej hry na ihrisku s plochou približne 2m2 plnia „misie“,  úlohy. Cieľom je získať čo najviac bodov. Roboty pracujú autonómne, všetky ich pohyby riadi program. Diaľkové ovládanie nie je povolené.  Náš tím sa umiestnil na 3. mieste v disciplíne Tímová práca.